声乐系学生戴存翔是小分队中的一员。他每次来给孩子们上课,都要乘坐3个多小时大巴车,再换乘三轮车。戴存翔说:“走到基层,接触了孩子,我才真正懂得了奉献的意义,找到了自我价值。结对子、种文化,我们一直在路上,永远不会止步。”从人物谱系的角度来说,影片其实是成功的,在这个五人组合中,我们看到了世人在面对生存的目标与意义,面对自我的定位与追求时的不同姿态:沉重而艰难地追寻梦想(唐志军);心无旁骛,了无牵挂地活在内心世界(孙一通);迟豫又纠结地渴望对俗世的超越(那日苏);被动又茫然地追随心中的憧憬(晓晓);专注于世俗意义上的实用算计(秦彩蓉)。影片对于这些人物并没有进行道德上的评判,而是在一种客观的呈现中,完成对观众内心的叩问与感召。
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